3月9日上午，老河口市洪山嘴中学八年级语文教师洪巧珍在家中打开电脑，登陆腾讯课堂，开始给学生上《核舟记》一课。截至当天，她已累计上了两个单元的语文网课。

面对突如其来的新冠肺炎疫情，年春季全国中小学被迫延期开学。根据教育部《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》精神，老河口市教育局积极响应、勇于担当，认真组织、全面统筹，以“四个不停”举措应急谋远，在打响防控疫情阻击战中砥砺初心、践行使命。

停课不停学，教师化身主播

早在1月25日（正月初一），老河口市一中就拟定了《网上授课教学实施及管理办法》，涵盖年级、班主任、备课组、教师、督导与反馈等17条细则，由高三年级教师先行先试，探索出实用的网络教学模式，也为高一高二的网上教学探路。

▲老河口市一中副校长广阳在家中进行数学网络教学

2月3日，老河口市高中阶段正式开展网络教学课程，采用网络直播的方式来为学生答疑解惑。2月10日，老河口市义务教育阶段全面启动网络教学。老河口市教育局要求各学校做到信息发布到位、技术支持到位、咨询服务到位、推送课程到位、解决问题到位、教学管理到位，确保在家学生“一个不漏”。老河口市教研室制订网络教学指导意见，分月提出网络课堂教学内容及进度安排建议，提前做好组织网络教学的相关准备工作。全市57所中小学全部借助襄阳教育云平台，以及QQ群直播、腾讯课堂、电视课堂、“无限宝”等远程中介，开展了不同形式、各具特色的网络直播课程，让孩子们在家里学知识、学常识。

起初的新鲜和兴奋过后，家长和学生普遍反映，上网课不如在学校上课效果好。为切实提高网络教学质量，防止疫情过后学生学业水平出现较大波动，老河口市教育局要求各科教师认真执行网络教学“常规”，严格落实在线签到考勤制度，每天线上备课、线上授课、线上布置批改作业，并切实做好课后答疑辅导、撰写教学反思等，确保线上教学取得实效。

客厅变课堂，老师变主播。老河口市第二小学数学教师刘杰，克服教具缺乏、直播工具简陋等不利因素，充分利用家里的快递盒子、奶粉罐子、积木格子等工具巧妙开展网络教学，将枯燥的知识变得有趣易懂。学生和家长称刘老师网课上的身影是“最美的背影”。

▲老河口市第二小学刘杰老师在上网课

针对网络教学期间学生长时间盯屏影响视力的问题，老河口市教育局及时向市防控指挥部汇报，制定疫情防控期间教科书分发具体方案，采取定点配送和物流补充相结合的方式，第一时间将教材送到村组社区，再转到学生手中。各学校余名教师志愿者妥善做好分拣、装袋、消毒、搬运、配送等，做到了“应发尽发，一个不少”。截止3月5日，全市应发教科书人套，已发到学生手中人套，发放率达95%，少部分暂时无法收取的学生，学校都通过物流进行了发送。电子课本换成书本，学生感觉“省眼”多了。

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停课不停研，聚集硬核力量

如何发挥教研员作用，提高网络教学质量？是老河口市教育局深入思考的问题。网课开课之初，老河口市教育局党组书记、局长殷建立就给教研员和广大教师布置了一道“作业”：有组织有计划地开展教学策略研讨活动。老河口市教研室初中、小学各学科教研员牵头，组织学校领导、教师线上交流，深入研讨，共话核心素养，共谋质量大计。

▲老河口市教育局局长殷建立（右）到市实验小学检查疫情防控和网络教学

每次研讨活动，活动前把时间安排、研讨主题、召集人、中心发言人等在群内及时公布；活动中畅所欲言、见仁见智，针对教学问题、教学进度、提升质量措施以及网络教学利弊做诊断、提建议、开药方；活动后汇总形成具体举措，指导学科教学实践。如：在小学科学课网络研讨中，有教师提出，科学课的教学不能把知识简单地向学生灌输，而是要以活动为载体引导学生探究自然事物，在搜集事实、整理事实、形成概念的过程中获取科学知识。经过研讨，达成共识，科学课教师组织学生利用视频了解新冠病毒特点及防护方法，引导学生自己制作或设计一个口罩，直观地了解口罩的功能原理，效果很好。

截止目前，初中13门学科、小学7门学科第一轮教学策略网上研讨活动已经结束，参与教师达余人次。第二轮研讨活动即将开始。

为便于开展网络教学、共享优质教育资源，老河口市教育局还组织全市教学成绩突出的初中学校，分学科组建中心教研组，开发学科课程资源，形成每一学科每一课程的导学练稿、单元（周）检测题、专题复习讲稿等，汇编成课程资源包供全市各初中学校教师使用，为优化网络教学注入了硬核力量。

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停课不停爱，关护学生心灵

开展网络教学，家庭贫困学生、留守儿童、孤儿等特殊群体是关爱的重点。老河口市建立了无智能手机、家中无Wifi、父母参加防疫无人照看等“三类学生”台账，因人而异，精准施策，提供个性化服务。

对于无智能手机的学生，协调电信部门免费安装电信天翼高清电视课程终端；对于家中无Wifi信号的学生，协调通信运营公司给予流量优惠；对于无人照看的学生，由学校或根据实际情况提供必要的服务，或协调村（社区）提供必备学习生活条件，力争不让一个学生掉队。

据初步统计，老河口市共免费安装天翼网络电视课程人，享受网络流量优惠人，落实了名无人照看学生的学习生活保障。

▲电信部门免费安装天翼高清电视课程终端

针对疫期长，个别学生易产生负面情绪和心理问题，一方面在网络课程中开设心理健康课、生命安全课，增加疫情小科普，让学生正视疫情，消除恐惧心理；一方面落实回访制、周报制，实行班主任3天一回访、学校一周一排查制度，让学生身在家中也能感受到来自老师的悉心呵护。

战“疫”以来，老河口市教育系统名党员干部、教职员工为抗击疫情踊跃捐款59.3万余元。

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停课不停思，讲好教育故事

2月10日，老河口市教育局向全市教师和教育工作者发出“我的教育故事”主题征文启事，号召大家借用疫情的时光，在超长寒假里冷静思考自己的“教育人生”，书写自己的教育故事，用奋进姿态战疫情、保教学、担使命，聚集重新开始的力量。

这次征文，以教育叙事为主，讲述心路历程，体味工作甘苦；分享教育经验，汇集教育思考；说出动人故事，推介感人事迹。一个教学问题、一段行为反思、一次读书感悟、一篇教育心得、一则创意构想，都可以汇集成精彩的“教育故事”。届时，一本散发油墨香的《做有故事的教育人》，将作为年教师节的特殊礼物奉献给每一个教育人。

此前，老河口市教育局致全市家长和学生一封信，向广大家长和学生提出三点倡议：做“守护者”，及时
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