幼儿园环境创设为孩子们提供了充分活动和表现的机会条件，同时又渗透了教育的目的性。在爱心幼儿园里老师注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。因为它对孩子们来说是可以自己做主玩什么、怎么玩。但对老师来说则是通过一定的教育意图与教育要求来激发幼儿对周围环境的兴趣，引导幼儿动手操作，自主地学习和探索,在环境创设中充分体现了教育性、自主性、安全性、温馨性、互动性的特点。看,咱们爱心幼儿园的老师用他们的巧手给孩子们传递着教育的意义.

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