我走过许多地方的路,行过许多地方的桥，看过许多地方的云，尝过各种各样的美食,一直行走在路上的我，看遍了山山水水，最终选择了此生我最爱的行业，那就是当一名人民教师。

----题记

时光荏苒，一转眼一回眸，时间就偷偷溜走，我却已从事小学教师两年有余，虽然在漫漫人生路中,两年显得微不足道,然而于我而言，这两年确是沉甸甸的厚重.....

踌躇满志进校园，“叽叽喳喳”暖心田

时间倒带回到两年前，回首往事，恍惚昨日，那时刚走出校门的我，带着五彩斑斓的梦，走进这圣洁的教室，殊不知小小的教室里却承载着我大大的梦想。我怀着满腔热血，走进老河口市孟楼小学的校园。正当我准备一展风采的时候，却接到上级领导安排，让我带四年级。在进入这个班之前，我有了解到此前这个班频繁换老师，学生已经疲倦了，所以对于我的到来，并不感冒。他们习惯了我行我素的学习态度，没有良好的学习行为习惯，班风学风都很差，这一消息如同五雷轰顶，想着一教室里满屋的“刁民”，我焦躁不安，辗转难眠。我以为的四年级的学生，只要我凶一点，学生会很怕老师，学生会乖乖听话，可是事实并不是这样。任教四年级，每天上课的常态是闹哄哄的，不是丢课本的就是打打闹闹、捣乱、吃零食的，不好好听,怪喊怪叫的。要不就下位，玩东西.....真的像是“各路神仙打架”，让我有点招架不住呀，一节课得花半节课整纪律。我口干舌燥,声嘶力竭,费了九牛二虎之力，上课效果还不好，每每一到周五我已经失声了。

然而，这样的课堂也并不是全是坏处，学生们的思维得到了开发，我常常告诉孩子们语文学习的秘诀:语文就是培养我们听说读写的能力，让孩子有想说的欲望，敢说的胆量，最终学会说的技巧。在我的“絮絮叨叨”的教诲下，孩子们变得更加有自信心，情商也得到了培养，此后的每天我身边就多有一群群可爱活泼的“小鸟”围在我身边。“老师，今天天气好冷，你得多穿点呀”“老师好，好老师，你是我们的好老师，我们最喜欢候老师你了”“老师，你年轻的时候好漂亮呀，我好佩服你呀”“老师，给你糖吃，真的很好吃”.....就这样一年里,我跟着四年级的小朋友一起成长、一起快乐着。

尽心尽力去学习，愁云惨淡出成绩

夜那么深,浓得像化不开的墨,我的心情比墨水还黑,想了一夜,想不开，感觉自己人生好失败了，是一个不称职的老师，自从四年级这一年我接手以来，我每天想尽办法，使尽浑身解数,早读早早起来.去班上，中午专项训练做题，每天在班级群里及时反馈孩子的学习情况，有问题及时跟家长沟通,但是学生的成绩还是没有起色,这一次班级又考了年级倒第一。我拖着沉重的步伐走进教室时，当我走进教室把我艰难的决定告诉学生:“孩子，我对不起你们，我没教好你们，让其他优秀老师教你们吧!”学生哭着喊着说:“老师，我们需要你,你教得很好，是我们不争气，对不起，候老师!”

泪光中我仿佛看到了希望，看到了星星之火，这么一群可爱的孩子，我怎能轻易放弃呢?这么一群懂事的孩子，我怎么忍心离开?我在心里反问自己。是呀，凤凰涅磐，浴火重生。不经历风雨，怎能见美丽的彩虹呢?我感动得连连点头，带着哽咽的声音说:“孩子，你们是最棒的!”就这样我重拾心情，调整战略，对学生更加上心,学生们仿佛变了个人似的,都变得乖巧懂事起来。课下学生都自觉地在自己桌.上签下承诺书,此后每天上课前，当我走进教室耳畔回荡着的是学生朗朗书声，终于功夫不负有心人，孩子们的习惯已经慢慢养成，期末我班成绩终于有了起色，迎来了春暖花开。

流光岁月师生情，下自成蹊满桃李

教育的精彩动人时刻和这世界上所有美好的情感一样,都是欢向的馈噌与唤醒。教师的爱像阳光和雨露，滋润着孩子们成长,绽放出缤纷的花朵;孩子们的爱是报得三春晖的寸草心,回馈着教师的默默耕耘。

我们班新转来的一名学生，每次作业都完不成，甚至是不写各科作业，天生一副“桀骜不驯”的模样，不管你老师如何苦口婆心，告诉他学习很重要，上课的时候一定要好好听讲，学习是自己的事，好好学习成为有用的人...诸如此类种种的话，他就是不哼一声，他仍然一如既往，我行我素，毫无长进，真是“左耳朵进，右耳朵出”。都说没有教不会的学生，只有不会教的学生，我就改变战略。我及时与其家长取得联系，了解了家庭情况并跟他父母沟通孩子的学习状况。他父母离异，孩子性格孤僻很少说话，可能缺乏关爱，对于他在学校的表现，他们也束手无策。俗话说爱能改变一切，爱能融化心头的坚冰，那我就以爱心为力量，多给他关爱和
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