为了充分发挥数学学科在培育学生核心素养中的独特作用，研究学科核心素养在课堂教学中的落实策略，12月3日至4日，市教研室举行了年小学数学“老河口好课堂”优质课竞赛活动。第一学段的13节参赛课在实验小学赛场展示。

　　参加竞赛的老师们，为此次活动都做了精心的准备，在充分了解学生年龄特点的基础上，深入钻研教材，准备丰富多彩的活动，用各自独特的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中自主学习，感受学习的快乐。骨干教师成立了磨课团队，多次研讨，认真研磨，比赛的背后，是团队的智慧和凝聚力。

　　瞧！活动还没开始呢，老师们已经迫不及待，在门口等待扫码入场啦！

　　进入教室后，老师们都自觉佩戴口罩，安静有序，给孩子们树立了好榜样。

　　看我们七位评委老师多么专注。

　　市教研室雷主任亲临活动现场观摩指导。

　　随着早晨的第一声上课铃响起，好课堂竞赛活动拉开帷幕。主持人对参加活动的所有领导和老师表示热烈欢迎，并说明活动规则。

　　让我们把镜头切入课堂，一起来看看老师们的风采吧！首先有请实验小学的王璟老师，她执教的是三年级《认识几分之一》，王老师教学方法灵活，通过形式多样的活动，折一折、涂一涂、说一说，引导学生动手动脑，构建几分之一的实际概念。

　　孟楼小学的马俊娜老师，她展示的是二年级《数学广角——搭配》，由宝箱的密码引入，激发了学生的探究兴趣，教态亲切自然，踊跃的小组讨论，让整堂课活泼了起来。

　　秦集小学的王志力老师，为我们带来的是三年级第六单元的《整理和复习》，王老师深入分析教材，教授同学们学习的方法，养成灵活运用口算、笔算、估算解决问题的习惯。

　　半店小学的彭书君老师以学生感兴趣的运动会引入新课《8、7、6加几》，符合一年级小学生的年龄特点，在摆小棒活动中探究新知，直观动手操作过渡到符号算理，整节课学生兴致勃勃。

　　杨寨小学的肖萍老师执教的是三年级《认识几分之一》，肖老师的课堂教学设计合理，重难点突出，兔哥哥和兔弟弟的故事激发了学生学习的积极性，揭示了课题。

　　老县城小学的陈纯老师一开始就以猜老师年龄的方式吸引了学生的注意力，尊重学生原有的知识经验，自然过渡，导入新课《分数的初步认识》，让学生充分展示，体现了学生的主体地位。

　　洪山咀小学的杨娜老师展示的是三年级《数字编码》，教学过程环环相扣，由生活中随处可见的编号引入，依次破解邮政编码和身份证号码的奥秘，设计贴近生活，让学生感受到数学就在身边。

　　紧张有序的一天的比赛结束了，第二天上午的第一节课是由第八小学的宋露老师展示的《复式统计表》，宋老师利用旧知迁移进行新知的学习，课堂轻松有趣，精心准备的教具让课堂富有感染力，学生积极思考，争先举手，参与知识形成的过程。

　　李楼小学的唐喜英老师执教的是三年级《四边形》，唐老师大胆放手，让学生自己动手折一折，探究正方形和长方形的特征，验证自己的猜想，启发了学生的思维。

　　张集小学何国锐老师从孩子们感兴趣的喜羊羊和美羊羊入手，以在羊村探索为主线贯穿整堂课，激发了学生的学习热情，使二年级《数学广角——搭配》这节课精彩不断。

　江山小学韩玉荣老师执教一年级《加法的计算方法》，韩老师教学功底扎实，课堂上引导孩子们在计算中总结、归纳，既巩固了“凑十法”，又感受了计算策略的多样性。

　　袁冲小学赵香君老师基本功扎实，通过各种教学活动让同学们探究《认识几分之一》，在赵老师的课堂上，同学们展现了高度的学习积极性，小组讨论也十分热烈。

　　莫营小学的李亚岚老师执教的是三年级《认识几分之一》，李老师注重学生养成良好的语言表达习惯，通过动手操作，数与形的结合，加深对数学概念的理解。

　　比赛结束后，所有参加活动教师集中到第八小学赛场，听取了两个评委组组长涂香华和刘运金的精彩点评。两位名师就素材选择、策略研究、创新设计，总结了本次比赛的亮点，并对我市小学数学学科核心素养的培养提出了课堂教学建议。

　　市教研室雷主任对本次活动做总结讲话，他的话使我们进一步明确了前进的方向，我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。

　　与其说这是一场比赛，不如说是教研室创设了一个极好的研究平台，为全市的小学数学老师们提供了交流和展示自我的机会。

此次活动虽然接近尾声，但是我们为小学数学教学实践的脚步永不停止，相信在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

制作：实验小学周晓茜

审核：实验小学涂香华

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