年7月，湖北文理学院计算机工程学院“希望家园”暑期社会实践团队在老河口市光明社区与童营社区开展暑期“三下乡”实践活动。在半个月内，五名志愿者冒着酷暑，以“互联网+计算机知识普及”为主题，积极为基层群众服务，教授两个社区三十余名孩子利用互联网资源学习英语，学习中华优秀传统文化，开展体育锻炼，得到了广大人民群众好评，也极大地提高了自己的社会实践能力和思想认识。

用好网络平台，提高英语学习兴趣。志愿者们结合计算机知识，运用互联网平台与资源为孩子们精心准备了一堂“趣味英语课”。志愿者们利用动态图像，萌宠动画，从听觉、视觉上刺激孩子们的感官，体验了互动式英语教学，使孩子们更直观的感受到英语的魅力。

“小朋友们，你们知道‘这只长颈鹿很高’用英语怎么说吗？来跟着老师读一遍‘Thegiraffeistall’。”志愿者黎雨欣正通过萌宠动画、寓教于乐，带领孩子们学习英语“主谓宾”语法结构。课上志愿者陪同孩子们观看了SuperSimpleSongs系列的《Let’sGOToTheZoo》英语动画视频，动画英语的教学不仅让孩子们在欢快的音乐里唱跳的同时学会了英语语法，生动活泼的动物形象也让孩子们学习英语的兴趣大增，让孩子们更加积极地参与课堂互动。

把计算机网络的使用与英语学习结合起来，志愿者们上的这堂趣味英语课在书本教学的基础下，采用视频动画给进行语法辅导，一段段动画从视觉上增添了课程的趣味性，从听觉上矫正了孩子们发音，让孩子们觉得英语有趣，激发了学习兴趣。

图为趣味英语课上课情形

学习《诫子书》，感受中华优秀传统文化魅力。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远......”志愿者开设古文鉴赏课，教孩子们诵读《诫子书》，讲解《诫子书》，带孩子们走进中华优秀传统文化，提高对中华优秀传统文化的兴趣。

志愿者方立宇说：“短小精悍的《诫子书》，浓缩了中华文化千年的精华，书中围绕‘静’加以论述，将失败归结为‘躁’，以此鼓励后人勤学励志，注重自身修养，阐述了修身治学的重要意义。”孩子们通过对《诫子书》的学习，了解到“淡泊自守，宁静自处”的修身奥义，做到“潜心笃学，意志坚定”的学习信念，培养正确的人生观和学习观。

图为志愿者王毅正讲解古文《诫子书》

开展体育锻炼，培养运动习惯。在这半个月期间，志愿者在课业辅导之余，特意开设“足球训练课程”，增强孩子们身体素质，培养学生对体育运动的兴趣和习惯，做到德智体美劳全面发展。

“双脚并拢直立，手掌交叉互扣，掌心向两脚背躬身下压，注意两腿绷直......”为避免剧烈运动损伤孩子们的身体，志愿者王毅正在细腻地讲解各种热身动作要领，矫正孩子们的错误姿势，为接下来的活动做足准备。“首先，支撑脚微曲，同时自己控制脚踝，用我们的脚内侧微斜面向来球。停球瞬间，脚内侧前移触球，触球瞬间，脚掌顺着来球方向后移缓冲......”王毅在细致地讲解后，孩子们开始了自主练习。在各个志愿者的辅导帮助下，孩子们渐渐掌握了基本的动作技巧，开始了你追我逐的足球运动。晶莹的汗水如同雨水般滴落，打湿了孩子们的衣服，整片活动场地充斥着孩子们的欢声笑语，久久不息。

图为志愿者王毅正讲解颠球动作

THE

END

编辑：张硕

初审：李博晨

复审：李宇